課程資訊
課程名稱
健康服務研究法導論
INTRODUCTION TO HEALTH SERVICE RESEARCH 
開課學期
98-1 
授課對象
學程  生物統計學程  
授課教師
丁志音 
課號
PH3036 
課程識別碼
801 39400 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛209 
備註
衛政醫管領域必修
總人數上限:20人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/981health_research 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為健康服務研究方法的入門課程,目的是為了讓學生對「研究」有初步的認識,對「做研究」能學得必要的概念及基本的技能。本課程名稱中的「健康服務」泛指與健康照護服務有關的種種研究,跨越多元的學門,而且主要以各社會科學為主。然而由於公共衛生還涵蓋與物理及生物科學相關的學門,因此本課程將儘可能在內容方面涵蓋較廣的現象與議題。整體而言,就研究的過程、科學研究本質、及方法學基本概念的探討上,應是沒有領域間的區隔的。不過,在主要的研究知能與技術的傳授上,本課程還是以社會及行為科學領域的傳統方法為主軸。本課程特別強調實例的探討與「從做中學」,除了必要的閱讀材料之外,將著重特定技能的訓練。特別是當目前學術界的研究方法學愈來愈朝向混合式(mixed type)的質性量性取向併用的趨勢時,本課程也將讓學生對此有初步的涉獵。 

課程目標
讓學習者能:(1)掌握實證研究的本質,(2)瞭解重要的社會與行為科學的研究方法與操作過程,(3)知道如何將研究發現以學術格式呈現,(4)開啟探索生活周遭各類現象的興趣,並能將其化為研究動機,與所學得的研究方法關連起來。 
課程要求
(1)課堂參與10%
(2)作業30%
(3)期中小考(2次)40%
(4)期末報告 20% 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
必讀:
Babbie, Earl. The Practice of Social Research. 12th Edition. Wadsworth, 2007, 2010. (請洽雙葉書廊 鄧兆琪先生 2368-4198 ext 15; 0936-098-625)
 
參考書目
另外亦有其他的補充教材,隨堂提供 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課程參與 
10% 
 
2. 
作業 
30% 
 
3. 
期中小考(2次) 
40% 
 
4. 
期末報告 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  課程介紹;
健康服務研究 (SL, pp.15-23)
研究、科學、與知識的來源 (Babbie, Chap 1)
 
第2週
9/22  實證、因果、與理論的形成 (Babbie, Chap 2):
實證主義、科學與邏輯、理論的建構
 
第3週
9/29  研究設計 (1) (Babbie, Chap 3; 補充讀物):
研究的目的與類型、研究問題與假說、因果關係與謬誤、充分與必要條件
 
第4週
10/06  研究設計 (2) (Babbie, Chap 3; 補充教材):
研究的單位、時間要素、三角交叉驗證、如何「設計」一個研究 
第5週
10/13  變項與測量 (Babbie, Chap 5):
概念與概念化、構念、變項、指標;測量、測量的品質:效度與信度 
第6週
10/20  複合式的測量 (Babbie, Chap 6) :量表、指數
抽樣 (Babbie, Chap 7):抽樣設計的要素 
第7週
10/27  抽樣 (Babbie, Chap 7, 補充教材):
機率/非機率抽樣、量性研究抽樣設計、質性研究抽樣設計 
第8週
11/03  期中考 (1) 
第9週
11/10  實驗研究 (Babbie, Chap 8):
實驗設計、隨機分派、內在效度、外在效度、資料分析 
第10週
11/17  調查研究 (Babbie, Chap 9):
調查研究的緣起發展、類型、資料收集、回收 
第11週
11/24  田野研究 (Babbie, Chap 10, 補充教材) 
第12週
12/01  無干擾的研究 (Babbie, Chap 11, 補充教材):
內容分析、次級資料分析、比較研究、歷史研究 
第13週
12/08  評價研究 (Babbie, Chap 12) 
第14週
12/15  期中考(2) 
第15週
12/22  實作 (問卷設計、施測)
 
第16週
12/29  量性資料分析、撰寫研究結果的技能與呈現(包括表格、圖)、以及參考資料的寫法 (補充教材) (Babbie, Chap 14, 16) 
第17週
1/05  研究計畫的撰寫 (補充教材)、課程檢討